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摘要:
随着现代教育技术的发展,多媒体技术在初中道德与法治学科中的运用越来越广泛。初中思想道德与法治学科是一门理论性、知识性较强的学科,利用多媒体对于初中思想道德与法治教学有许多优势。多媒体信息技术的应用,不断地丰富教学内容,使得教学向着创新型的教育形式发展。作为教师,应当善于利用多媒体手段来辅助教学,促进道德与法治教学的高效开展。本文就多媒体手段在初中道德与法治教学中的运用策略做了相关分析。
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文献信息
篇名 多媒体教学设备在初中道德与法治学科教学中的应用探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 初中 道德与法治 多媒体设备 应用
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G43
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
多媒体设备
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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