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摘要:
针对农业生物环境原理课程内容多而课时少、内容较为枯燥、学生很少预习、师生互动性不足等问题,结合微信可以实时学习、沟通灵活等优点,笔者构建了基于微信平台的农业生物环境原理课程移动教学模式.实践表明,该模式能够调动学生自主学习的积极性,加强了师生之间的交流与互动,有效提升了该课程的教学效果,为高等农业院校相关课程建设提供了参考.
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文献信息
篇名 基于微信平台的农业院校专业课移动教学模式探索 ——以农业生物环境原理课程为例
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 农业生物环境原理 微信平台 移动教学模式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 274-275,279
页数 3页 分类号 S-01
字数 3884字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.06.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨迎春 安徽农业大学工学院 29 38 4.0 5.0
2 宗文明 安徽农业大学工学院 20 95 6.0 9.0
3 杨智良 安徽农业大学工学院 50 228 8.0 13.0
4 邱磊 安徽农业大学工学院 26 55 5.0 6.0
5 曹丽 安徽农业大学工学院 9 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农业生物环境原理
微信平台
移动教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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