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对幼儿来说,美术活动是获得审美提高的重要途径之一。绘画是美术活动中常见的表现方式之一,也是幼儿学习认识美、欣赏美、创造美的手段。如何培养幼儿的美术兴趣是教师需要思考的问题。大教育家陶行知先生用他毕生的精力投身于教育事业,提出了影响中国一代又一代人的“生活教育”理论,他指出教育与生活之间存在着相互影响而不可分割的练习。基于此点开展的美术活动,才能在活动中帮助孩子发挥创造性,提高其对美术活动的兴趣。
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幼儿园
美术活动
生活化材料
运用
探讨农村幼儿园开展创意美术活动的策略
农村幼儿园
创意美术活动
开展策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论以生活教育为基点的幼儿园美术活动的开展与评价
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 生活化 生活教育 评价
年,卷(期) qd_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G61
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1 仇丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
生活教育
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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