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摘要:
传统文化是中华民族智慧的结晶,在语文教学中渗透传统文化,符合语文学科的特点和教学目标,但是如何渗透传统文化,对教师的教学能力是一种考验。笔者结合自己的教学经验,简要探讨了小学语文教学中渗透传统文化的意义与路径,以期推动小学语文教育改革。
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小学语文教学中渗透传统文化的探究
小学
语文教学
传统文化
浅析小学语文教学中中华传统文化的渗透
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意义
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小学语文教学中传统文化的渗透分析
小学语文
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浅析如何在小学语文教学中渗透传统文化
小学语文
语文教学
传统文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中渗透传统文化的策略探究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 传统文化 渗透策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.28.032
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
渗透策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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