适合孩子的才是最好的

• 作者: 黄碧娥
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 优势智能 亲子沟通
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 家教心主张
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程极富传奇色彩.瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师认为:"瓦拉赫很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完善的品德,也绝不可能在文学上发挥出来."于是父母让他改学油画.可瓦拉赫既不善于构图,又不会润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校认为他是绘画艺术方面的不可造就之才.面对如此"笨拙"的学生,绝大部分老师认为他已成才无望,然而化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应有的品格,建议他试学化学.父母接受了化学老师的建议.自此,瓦拉赫的智慧火花一下被点着了.文学艺术的"不可造就之才"竟然变成了化学领域的天才.他在同类学生中遥遥领先……凭着他的努力和化学方面的天赋,他取得了优异的成绩,并在1910年登上了诺贝尔化学奖的宝座.