部编本初中语文读写结合教学实践微探

• 作者: 左玉杰
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 部编版教材 初中语文 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教材解析
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"听说读写"是中学生在语文学习的过程中需要重点掌握的能力,其中,阅读和写作就显得尤为重要.但是一直以来,许多一线教师区分为两个独立的系统,甚至个别老师不知道写作课程该怎么教,对于写作课程的内容、写作课程的实施以及写作课程的价值无法做出准确的估量.值得庆幸的是,新版的部编本教材也认识到了读与写是不可分割、相互促进的,并做了一些尝试.笔者就此提出了一些自己的思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左玉杰		2	0	0.0	0.0