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摘要:
在小学数学的学习阶段,核心素养"成为了新课改背景下的风向标,引领着中小学课程教学改革实践.小学阶段的学生对于核心素养还是比较陌生的,其实在现代化教育的发展中核心素养可以渗透到各项学科和生活中,教师也应在教学过程中本着以学生为主的原则,以核心素养的培养教育学生先做人后做事,以科学、合理的角度制定行之有效的教学目标,改变传统的教学思路,结合学生的实际特点,在数学教学中融入核心素养培养,提升的学生学习水平的同时也能加强学生的综合能力.
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小学
数学
核心素养
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学数学核心素养培养的策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 核心素养培养 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
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1 孙燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养培养
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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