《环境保护概论》课程中的思政元素挖掘与探索实践

• 作者: 于江丽 方丹彤 袁素芬
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课程思政 环境保护 底线思维 两山论
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（11）
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: X3-4

摘要

思想政治教育,事关立德树人的根本任务。在加强"思政课程"的同时,着力"课程思政"建设,促进专业课程与思政课程相互配合,形成协同育人效应,对构建"大思政"育人格局具有重要意义。本文以《环境保护概论》课程为例,探讨该门课程融入思政教育的必要性,并从课程教学实践入手,尝试挖掘该门课的思政元素,分析其预期效果,进而实现该课程思政教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丹彤		5	1	1.0	1.0
2	于江丽		14	5	2.0	2.0
3	袁素芬		16	73	5.0	8.0