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摘要:
以应用型本科院校水文与水资源工程专业 《水环境化学》 为例,从理论教学、 实验教学、 教学方法和手段等视角系统梳理了目前课程教学过程中存在的问题.为体现专业特色、 提高应用型人才培养质量,进而针对性地提出了今后教学改革的主要方向,拟从调整理论教学内容、 增加实验学时、 优化教学内容、 综合运用多种教学方法和手段等途径来提高教学效果.
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文献信息
篇名 《水环境化学》课程教学现状与改革方向初探
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 水环境化学 水文与水资源工程 应用型本科 教学改革
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 197-200
页数 4页 分类号 G642.0
字数 6022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙林华 宿州学院资源与土木工程学院 83 377 10.0 15.0
2 桂和荣 宿州学院资源与土木工程学院 106 825 17.0 22.0
3 陈松 宿州学院资源与土木工程学院 62 236 9.0 12.0
4 林曼利 宿州学院资源与土木工程学院 23 112 8.0 10.0
5 李致春 宿州学院环境与测绘工程学院 18 22 3.0 4.0
6 彭位华 宿州学院资源与土木工程学院 13 42 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (57)
共引文献  (255)
参考文献  (14)
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引证文献  (0)
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广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
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