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摘要:
当前,在家校共育的理念下,不仅要注重落实家校共育的教育模式,还应在家校共同教育的过程中渗透和弘扬中华优秀的传统文化,并且还可以在家校共育的模式下,教师引导家长与学生共同了解、学习传统文化,使学生在家长与教师的引导中学到很多优秀的传统文化和文化知识,同时学生了解传统文化的精髓,从而提升了学生的文化程度和文化素养。
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文献信息
篇名 依托家校共育深化中华优秀传统文化教育的实践研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 家校共育 优秀传统文化 文化素养
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-德育
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.22.038
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
家校共育
优秀传统文化
文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
总下载数(次)
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