初中班级量化评比促好习惯养成策略探究

• 作者: 苏静
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 量化评比 简化 好习惯
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.07.030

摘要

量化评比让学生有章可循,有规可依,培养学习良好习惯不再是空泛之语.简化评比规则让学生抓主舍次,可操作性强;每天公布成绩让学生有成就感,可以及时调整;持之以恒让学生集小善成大德,养成良好的学习和行为习惯.