生活情境在中学道德与法治课堂中的应用探讨

• 作者: 吴强
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 生活情境 道德与法治课堂 应用教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中教育中,道德与法治课程是一门十分重要的学科,它的教学内容与学生的学习生活关系密切,更与社会实践紧密结合.教师在对学生进行道德与法治教学中,可以结合中学生的实际情况,为其构建与其心理生理相关的生活化教学情境.这样,学生在学习之中会有较强的参与感和代入感,突破所学知识的重点及难点,有效提升教学质量,更能帮助学生培养良好的道德品质.使其在生活中面对不同的难题时能够理智地面对,更能运用所学知识去保护自己、约束自己,使其道德与法治课堂教育核心素养得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴强		4	0	0.0	0.0