混合式教学模式下高校英语演讲课堂教学分析

• 作者: 胡颖
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 英语演讲 混合式教学 教学分析
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: H311.9
• 语种: 中文

摘要

英语演讲课堂作为考查学生听、说、读、写等综合能力的课堂,涉及的知识广泛、对学生的各方面要求也比较高,需要教师采取综合性较强的教学模式来促进学生的全面发展.混合式教学模式可实现教学时间的延展,拓展学生的学习空间,促进学生英语水平的全方位提升.文章就混合式教学模式在高校英语演讲课堂中的应用进行可行性分析,并提出具体应用策略.教学实践中发现线上自学结合线下实践的演讲教学方式可以有效促进学生演讲综合能力的提升.