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摘要:
自1999年明确规定试行国家、地方、学校三级课程管理体系,校本课程开始得到全国范围内的推广.本文结合湘西地区小学校本课程开发现状进行分析,提出了设立专项资金用以投入校本课程的开发、建立健全校本课程开发队伍、转变评价机制、建立科学的评价方案等策略,为湘西地区小学校本课程开发中存在的问题提供一些解决思路.
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文献信息
篇名 湘西地区小学校本课程开发现状及策略研究
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 湘西地区 小学校本课程 现状及策略研究
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
湘西地区
小学校本课程
现状及策略研究
研究起点
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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