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摘要:
在小学语文教学中文本阅读的培养是特别重要的,新课标对文本阅读最基本的要求是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣.语文教师只有在语文教学中不断激发学生文本阅读的兴趣,才能完成这一目标,并在此基础上不断提升、拓展,完成新课标对文本阅读更多更高层次的要求.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 文本阅读 兴趣 有效策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2319字 语种 中文
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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