论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

• 作者: 鞠爱丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,阅读教学占据着十分重要的地位.阅读教学中要让学生多读、多背、多诵,自读自悟,可以创设情境、培养阅读兴趣、开展阅读活动、建立新型的课堂教学模式,进而提高学生的阅读能力和写作能力,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠爱丽		2	0	0.0	0.0