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摘要:
详细阐述了学习目标的组成要素,以及核心素养下学习目标叙写的依据,结合实例说明学习目标的三维表述和基于核心素养的表述及两者之间的关系.详细介绍学习目标叙写的4个要素、5个具体步骤以及注意事项.
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文献信息
篇名 核心素养下的课堂学习目标叙写策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 核心素养 课堂学习目标 叙写
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.08.009
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (192)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
课堂学习目标
叙写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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