积极教学法对金融学教学的反思及启示——以世行甘肃职教发展项目为例

• 作者: 何舒婷
• 来源期刊: 新商务周刊
• 关键词: 积极教学法 世界银行贷款项目 教学反思 启示
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 金融视线
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

在国家积极推行职业院校教育改革的大背景下,由世界银行贷款项目支持,甘肃财贸职业学院引进了英国“积极教学法”,为传统低效乏味的课堂气氛增添了乐趣,也提升了学生的课堂参与度,帮助学生养成主动学习的习惯.教师也在学习“积极教学法”的过程中提升了自身的教学素养与能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何舒婷		2	0	0.0	0.0