信息技术与小学数学课堂深度融合的教学策略研究

• 作者: 王晓蕾
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学数学课堂 信息技术 深度融合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.06.094

摘要

随着科学技术的发展,信息技术在小学数学教学中的应用越来越普遍,将信息技术与小学数学课堂教学深度融合有利于教学过程的顺利开展,更符合小学生的思维特点,能够有效突破重难点知识,更好地提高教学效率,实现教学目标.所以本文主要是从注重因材施教,丰富教学方法,开展小组合作,完善教学评价等几个方面来探究教学策略.