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童心园里,蓬勃生长:多元文化融合下的“童心园”课程文化
童心园里,蓬勃生长:多元文化融合下的“童心园”课程文化
作者:
秦琳娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
童心园
环境
课程文化
摘要:
苏州市三元第三小学校是一所积分入学开放学校,以“让每个生命蓬勃生长”为目标,以“童心童星,同心同行”为核心理念,架构“童心园”文化体系,体现了学校文化的创造性转化、创造性发展。文章就该校多元文化融合下的“童心园”课程文化展开了论述。
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文献信息
篇名
童心园里,蓬勃生长:多元文化融合下的“童心园”课程文化
来源期刊
年轻人
学科
关键词
童心园
环境
课程文化
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
青年文化
研究方向
页码范围
10
页数
1页
分类号
G62
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2020.16.009
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
童心园
环境
课程文化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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