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摘要:
苏州市三元第三小学校是一所积分入学开放学校,以“让每个生命蓬勃生长”为目标,以“童心童星,同心同行”为核心理念,架构“童心园”文化体系,体现了学校文化的创造性转化、创造性发展。文章就该校多元文化融合下的“童心园”课程文化展开了论述。
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文献信息
篇名 童心园里,蓬勃生长:多元文化融合下的“童心园”课程文化
来源期刊 年轻人 学科
关键词 童心园 环境 课程文化
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青年文化
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.009
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研究主题发展历程
节点文献
童心园
环境
课程文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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