生生不息 历久弥新——生命教育背景下的校本课程开发及建设

• 作者: 张瀚以
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生命教育 校本课程 建设 幼儿
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0294-0294
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生命教育是贯穿幼儿一生的教育,是幼儿教育中一项重要的内容,它是一种以“人”为中心的教育,讲究对幼 儿的教育做横的延伸,纵的延伸,帮助幼儿通过认知生命、感受生命、了解生命价值观及爱惜生命,将内化的价值观贯穿 于人格内,最终使幼儿形成了积极向上的情感与坚韧不拔、爱人爱己的勇气,为今后的人生打下终身的基础,它是一种适 合幼儿本性、天性与个性的以幼儿为主体的教育方式。本文便是在校本课程建设中开发及融合生命教育的全新思考及策略, 在引导幼儿通过“知、情、意、行”的整合中,全面促进了幼儿在新式的校本课程建设中得到多元智能的发展与进步。

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1	张瀚以		1	0	0.0	0.0