有意义学习理论在高职计算机教学中的应用

• 作者: 周利荣
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 机械学习 有意义学习 建立联系
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

本文分析了知识的层次性及机械学习与有意义学习的区别,有意义学习产生的两个条件,实现有意义学习两个条件的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周利荣		18	10	2.0	2.0