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基于数学教学的网络直播课互动环节的研究
基于数学教学的网络直播课互动环节的研究
作者:
顾娟
许飞
陈平
单彩虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
网络直播课
互动
教学效果
摘要:
基于数学的网络直播授课,要提高教学互动的效果,需要教师选好平台,利用好多媒体等多种教学手段多样化教学、任务导向,加强课堂互动,提高教学效果.
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文献信息
篇名
基于数学教学的网络直播课互动环节的研究
来源期刊
信息系统工程
学科
关键词
数学
网络直播课
互动
教学效果
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
154-155
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-2362.2020.12.069
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数学
网络直播课
互动
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
主办单位:
天津市信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-2362
CN:
12-1158/N
开本:
16开
出版地:
天津市河西区友谊路39号
邮发代号:
82-173
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
17961
总下载数(次)
28
总被引数(次)
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