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摘要:
历史本来是一门非常具有趣味性的学科,但在实际教学之中历史教师却很少能为学生塑造足够的学习兴趣。本文以初中历史教学现状为主要写作背景,在充分总结了初中历史教学问题的基础之上,以导入法为切入点,探讨了提高初中历史课堂效率和教学质量的新方法。文章的主要目的在于为国内初中历史整体教学的提高做出一定的贡献,并为相关的历史从教人员提供一些切实可行的合理化建议。
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途径
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文献信息
篇名 初中历史课导入方法初探
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中教育 历史教学 导入教学法
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0246-0247
页数 2页 分类号 G
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1 王军传 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
历史教学
导入教学法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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