基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以浙科版《生物·必修3·稳态与环境》第3章“免疫系统与免疫功能”为例,阐述生物学选考复习过程中有效回归教材的8种策略:教材阅读细节化、模糊词语具体化、课外阅读有效化、教材插图内容化、图文转化程序化、知识对比明确化、分散知识整合化及知识体系框架化,为夯实学生学科基础、提升能力提供参考.
推荐文章
以"免疫调节"为例谈高中生物学教学中生命观念培养
'免疫调节'
高中生物学
课堂教学
生命观念培养
职业高中生物学教学策略
职业高中
生物学
教学策略
探索高中生物学合作学习
高中生物学
合作学习
实践活动
影响高中生物学教学有效性的因素分析与应对策略
高中生物学
课堂教学实践
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物学选考复习有效回归教材策略——以“免疫系统与免疫功能”为例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 回归教材 选考 复习策略 免疫
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 备考方略
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.09.024
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
回归教材
选考
复习策略
免疫
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导