对人教版英语 PEP 教材使用的实践与思考

• 作者: 张丽娟 秦晓林
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 人教版 英语教材 PEP 小学英语
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.096

摘要

如果说教师是课堂的主导者，那么教材就是课堂的核心材料，成功的课堂需要教师和教材的完美配合。人教版英语 PEP 教材根据学生的情况精心编排，并针对听、说、读、写四个方面对学生进行了训练，贴合学生的校园生活。同时，它的推广也为教师提供了丰富的教学资源，教师能否科学地对它加以运用，是课堂能否实现事半功倍教学效果的关键，文章是对它在使用过程中的一些感悟与思考。