深度学习模式应用于人体解剖生理学教学中的效果

• 作者: 孙曼曼 石冰涛
• 来源期刊: 中华养生保健
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习模式 人体解剖生理学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析人体解剖生理教学中应用深度学习模式教学后效果.方法 将我校93名医学专业采用随机数字表法分组,对照组46名给予传统授课教学,观察组47名采用深度学习模式进行教学,对比两组学员教学后评判性思维能力变化及教学效果.结果 观察组CTDI-CV评分及理论成绩得分均高于对照组(P＜0.05).结论 深度学习模式有效提升解剖生理教学中学员的学习成绩及批判性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石冰涛	河南医学高等专科学校基础医学部	13	22	4.0	4.0
2	孙曼曼	河南医学高等专科学校基础医学部	4	0	0.0	0.0