作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的推进,传统教育方式暴露出的弊端越来越多。为了弥补传统教育方式的不足,教师不断进行创新。阅读教学是小学低年级语文学习的重中之重,通过对阅读的学习,低年级小学生能够积累大量的词汇,为学习其他科目打下一个良好的基础。除此之外,小学生们还可以通过阅读了解万千世界,增长见识。
推荐文章
小议小学语文低年级阅读教学的改革
小学语文
低年级
阅读教学
改革
关于小学低年级语文阅读教学的思考
小学语文
低年级
阅读教学
策略
小学低年级语文自主阅读教学研究
小学语文
低年级
自主阅读
小学低年级语文阅读教学策略研究
小学低年级
小学语文
阅读教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文低年级阅读教学改革路径探析
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 低年级 阅读教学 改革路径
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.18.011
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低年级
阅读教学
改革路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导