基于思维导图的小学数学生本课堂的构建

• 作者: 周燕飞
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 思维导图 小学数学 生本课堂
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.02.068

摘要

在新课改中强调了教师要在小学数学教学的过程中加强对学生进行生本课堂的教育,在开展生本课堂时,教师一定是要以学生为主体,将其本身的主体效用最大化的展现出来.同时,在教学的过程中充分的运用思维导图,来加强学生的数学知识体系的构建,促进小学数学生本课堂构建的有效性.