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原文服务方: 新课程       
摘要:
现阶段随着我国社会的进步和人民生活水平的提高,父母在孩子的教育方面越来越重视文学素养的培养以及人文审美能力的培育,小学教育作为小学生启蒙教育的基础性阶段也在不断进行着调整改革.小学语文教育是小学生人文素养培育的重要平台,因此小学语文阅读教学模式的构建也就成为教师课堂教学的一个关键部分.基于思维导图的"三图三悟"思想上对于小学语文阅读教学模式进行分析探究.
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文献信息
篇名 基于思维导图的"三图三悟"小学语文阅读教学模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 三图三悟 阅读教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 韩清珠 4 3 1.0 1.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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