工程教育专业认证模式下基于项目驱动的《先进制造技术》课程教学方法研究

• 作者: 姜芙林 彭子龙 杨勇 杨发展 王玉玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 先进制造技术 项目驱动 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

工程教育专业认证模式下,以学生为中心、以产出为导向和持续改进是高校教育教学改革的三大基本理念.针对《先进制造技术》课程的教学特点与教学现状,以培养学生的工程应用能力、工程创新能力为核心进行深化改革,构建基于项目驱动的新型教学体系.通过课程内容组合整理、教学方法创新、教学手段设计、能力达成目标矩阵设计等一系列的课程改革和探索,大幅提升学生的理论应用能力、工程实践能力、创新能力和综合竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇	青岛理工大学机械与汽车工程学院	39	141	5.0	10.0
2	王玉玲	青岛理工大学机械与汽车工程学院	47	124	7.0	8.0
3	杨发展	青岛理工大学机械与汽车工程学院	36	65	4.0	6.0
4	彭子龙	青岛理工大学机械与汽车工程学院	20	53	4.0	7.0
5	姜芙林	青岛理工大学机械与汽车工程学院	11	2	1.0	1.0