基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一场突如其来的新冠肺炎疫情阻挡了学生们返校的步伐。为了应对疫情带来的挑战,安徽省五河县沱湖学校全面落实《五河县普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作方案》,积极借助电视频道和互联网开展线上教学。周一至周五,学校每天按照蚌埠市统一要求,按时播放教学视频。班级任课教师和学生同步听课,课后做好线上答疑,作业布置、批改和反馈,以及个别辅导等工作。
推荐文章
汉字学微课在"停课不停学"中的应用
停课不停学
汉字学
微课
小学语文
“停课不停学”与在线教学发展的审思
停课不停学
在线教学
疫情
停课不停学,网络教学遇到的挑战
新冠肺炎疫情
“停课不停学”
网络教学
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 安徽省五河县沱湖学校 停课不停学,成长不停歇
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 五河县 安徽省
年,卷(期) jyjb_2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
五河县
安徽省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导