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摘要:
最近这几年以来,随着不断出现的各种各样的"名师工作室",令老师的教学平台以及区域教师成长发展的途径得到了较好的拓展.运转中,关于"名师工作室"的相关理念也越发完善起来,活动形式以及运行效率也不断完善和提升,对于良好师德、先进理念传播产生了促进作用.但是相对的,多数情况下"名师工作室"这一模式都是聚集在相对比较发达的城镇地区示范学校当中的,是以较为优秀的先进教师作为中心展开的,因此对于无论是教学环境还是教学资源都不是非常发达的乡镇地区来说,想要构建"名师工作室"显然是比较困难的.
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文献信息
篇名 农村小学建设名师工作室的相关研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 农村教育 "名师工作室" 小学语文
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 348
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
"名师工作室"
小学语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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