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摘要:
随着我国素质教育的不断发展和落实,国家有关教育部门越来越注重对于小学数学学困生的转化,这对于全面提高小学数学教学质量具有重要的意义和作用.本文主要论述了培养兴趣,加强小学数学学困生转化策略,旨在促进小学数学学困生数学综合能力和素养的提升,为实现小学数学高效教学课堂的构建奠定良好的基础.
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小学数学
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转化策略
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文献信息
篇名 培养兴趣,加强小学数学学困生转化策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 培养兴趣 加强 小学数学 学困生 转化策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 645
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.926
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研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
加强
小学数学
学困生
转化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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