培智学校中重度智力障碍儿童生活技能校本课程的实践探究

• 作者: 杜小燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 培智学校 中重度智力障碍儿童 生活技能
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着社会的进步和发展,社会对于智力障碍儿童的关注度越来越高。而如何有效提升中重度智力障碍儿童的生活技 能是培智学校需要重点研究的课题。本文针对培智学校中重度智力障碍儿童生活技能校本课程的实践策略展开了深入研究,旨在 为有关教学工作者提供参考性建议,以期帮助中重度智力障碍儿童更好地生活和成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜小燕		1	0	0.0	0.0