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摘要:
阅读教学是语文课堂中最重要的一部分内容,通过开展阅读教学可以帮助学生完善自身词汇语言体系,同时也可以促进学生文学素养的培养,为学生语文核心素养的培养奠定了基础.在现代化的语文阅读教学过程中,教师可以利用信息技术将文章内容以视频或者动画的形式播放出来,激发学生的阅读兴趣,对学生的薄弱环节对症下药进行指导,使学生的阅读能力均衡发展,将课外的文章引入到阅读教学过程中,拓展学生的阅读范围,还要加强对学生的指导,传授给学生阅读的方法,培养学生的阅读能力.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 信息技术 针对教学 灵活教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 717
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1019
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
信息技术
针对教学
灵活教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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