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摘要:
数学这一学科在小学教育中是十分关键的,在小学教育中占有重要的地位,但学生在进行学习的实践中经常遇到很多 障碍。通过大量的调查和研究资料能发现,大多数学生在进行学习数学的实践里体会不到数学学习的兴趣,大部分都处在被动学 习这样的状态下。所以教师需要采取积极主动的措施,提高数学教学实践的有效性。
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篇名 巧用数学绘本开启活力数学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 巧用 数学绘本 活力教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 G
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巧用
数学绘本
活力教学
研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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