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摘要:
本文基于舞蹈教学能力是学前教育专业学生的必备技能的认识,从提高教师素质、明确教学目标、整合教学内容、创新教学方式、重构评价体系五个层面论述中职学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养。
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学前教育
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舞蹈
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浅谈学前教育专业学生舞蹈创编能力的培养
学前教育
舞蹈创编
创编水平
论学前教育专业学生的舞蹈教学法
学前教育专业
学生
舞蹈教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高中职学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的探究
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 学前教育 舞蹈教学 技能培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G
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1 韦吉莎 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
舞蹈教学
技能培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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