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摘要:
幼儿学习舞蹈可以促进身心健康发展.幼师作为幼儿舞蹈教育的主体,实属责任担当.因此,舞蹈教学是学前教育专业学生的一堂必修课.针对湘潭市当前幼儿舞蹈教育的不理想现状,本文尝试从以下三个方面:明确教学目标以培养舞蹈兴趣、精选教学内容以提高课堂教学能力、丰富教学实践以提高舞蹈创编能力,努力提高学前教育专业学生的舞蹈教学能力.
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学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养方法
学前教育
幼儿
舞蹈
教学能力培养
浅谈学前教育专业学生舞蹈创编能力的培养
学前教育
舞蹈创编
创编水平
论学前教育专业学生的舞蹈教学法
学前教育专业
学生
舞蹈教学法
浅谈中职学前教育专业的舞蹈教学
学前教育业
舞蹈
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学前教育专业学生舞蹈教学能力的提升对策研究 ——以湘潭市为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 学前教育 幼儿舞蹈 舞蹈教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号
字数 5649字 语种 中文
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作者信息
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1 王智娥 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
幼儿舞蹈
舞蹈教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
论文1v1指导