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摘要:
英语写作技能是一项重要的输出性技能,但目前高中英语写作教学现状并不乐观.由于评价在写作教学中起着至关重要的作用,可以为学生提供修改作文的依据,所以本文将形成性评价运用在高中英语写作教学中.首先分析高中英语写作教学中评价的现状,然后阐述形成性评价的概念及特点;最后从评价内容多元化、评价主体多元化和评价形式多元化三方面阐述形成性评价在高中英语写作教学中的应用.
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文献信息
篇名 形成性评价在英语写作教学中的应用
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 形成性评价 高中英语 写作教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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形成性评价
高中英语
写作教学
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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11477
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16
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