高年级小学数学生活化教学的实践

• 作者: 谢修军
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 生活化 高年级 教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 749
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1069

摘要

所谓生活化教学,就是让学生在生活情境中抽象数学概念,利用生活经验分析数学问题,并以数学模型来解决实际问题,这对培养学生的模型思想和数学实践能力具有重要意义.所以,在小学高年级数学教学中,教师要适当构建生活图景,让学生在生活氛围中获得学习的动力,并实现对数学知识的深度理解和灵活运用.