基于核心素养的小学道德与法治教学分析

• 作者: 郑洁
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学道德与法治 核心素养 现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 育人
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国社会的高速发展,生活中出现了各种各样的违法问题,学生面临的诱惑越来越多.尤其是小学生,其价值观正处于形成阶段,利用《道德与法治》对学生的三观、行为进行引导十分有必要,它能够帮助这个阶段的学生形成独立人格,让学生在学习的时候,也能够成为一个具有良好行为习惯和价值取向的人,引导学生形成健全的人格和良好的品德习惯.