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摘要:
在高校大规模开展大学生海外学习项目的背景下,本文立足于自我效能感理论,对大学生海外学习项目中出现的普遍性问题从心理因素和社会因素分别进行原因分析,同时从目标设立、榜样树立、反馈评价的角度对提高海外学习学生的自我效能感提出针对性建议,从而有利于访学生海外学习效果的提升.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自我效能感对提升大学生海外学习效果的启示
来源期刊 知识经济 学科
关键词 海外学习项目 自我效能感 海外学习效果
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 144,146
页数 2页 分类号
字数 2858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄睿 2 5 1.0 2.0
2 赵璐 6 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
海外学习项目
自我效能感
海外学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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