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摘要:
口语交际是听和说双方互动的过程。口语交际课中如何在真实语境中练说呢?如何让学生对口语交际课感兴趣,激发他们对口语交际的积极性,提高全体学生参与的热情呢?“设置一语贯之的真实语境”是非常有效的教学策略。学生只有在真实情景中进行练说、练听,才能很好地突破其表达中的畏难情绪,在说话时做到想说、敢说、说清楚。
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文献信息
篇名 口语交际课如何在真实语境中练说——《推荐一部动画片》文本教学解读与设计
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 口语交际课 真实语境 练说
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付德兰 6 2 1.0 1.0
2 赵凤铭 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际课
真实语境
练说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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0
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