基于国学经典诵读在小学语文教学中实践研究的方法

• 作者: 代荣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 国学 经典诵读 小学语文 教学方法 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0058-0058
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

国学经典是我国文学史上最有生命力的瑰宝,是中华传统文化的精华,其内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。如 今网络发展迅速,小学生们在快餐文化的侵蚀下,日常所接触的都是一些没有营养的内容,比如随手划过的小视频以及夸大宣传 的标题党,这些让他们逐渐失去了主动思考的能力。而且处于小学阶段的学生对世界怀有十足的好奇心,活泼好动的年龄特点使 得他们无法静下心来独自阅读。所以小学学校越来越注重优秀传统文化在小学语文教学中的渗透。

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1	代荣		1	0	0.0	0.0