基于核心素养目标下的小学数学作业设计初探 ——以"认识图形"为例

• 作者: 王金建
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 核心素养 作业设计 思路方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 857-858
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1236

摘要

本文基于小学数学作业设计中的"真实问题"出发,围绕数学核心素养渗透视角下的小学数学作业设计改进展开简要的论述,为广大一线教育工作者献出些许薄见.