小学语文三年级课程教学新探

• 作者: 罗田
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 三年级课程 教学途径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 819
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1177

摘要

小学语文作为贯穿九年义务教育阶段的一门基础学科,从学生进入一年级时就受到了全社会的关注,因为它能增加学生的知识积累,开拓学生的眼界;能提升学生的能力,教会学生应答应变技巧;能传达人类智慧,教会学生做人、做事的道理;能塑造高尚人格,培育文化修养,但如何发挥出学科应有的教学效果是教师们终身致力于探究的话题.基于此,本文以小学语文三年级课程为例,尝试探究学科教学有效途径.