谈培养小学生科学素养的策略

• 作者: 李桂贞
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 科学素养 策略
• 年，卷（期）: ccd_2020,（6）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学阶段,小学科学课程主要是以培养学生的科学素养为主的科学启蒙课程。旨在让学生通过掌握一定的科学知识并将其形成一定能力来提高学生对待科学事物的情感态度和价值观,那么如何培养和提高小学生的科学素养呢?笔者给出以下几点策略进行参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂贞		1	0	0.0	0.0