英语教学中僵化现象的应对措施

• 作者: 潘思羽
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 中小学英语教育 学习僵化 措施
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

随着现代经济和信息技术的发展,英语教学在中小学教育中显得尤为重要,英语在升学考试中占有很大的比例.因此,教师在英语教学中要充分照顾到每一个学生的学习进程,尽量避免学生的学习僵化,在学习僵化发生以前采取积极措施,帮助学生平稳度过这一时期,使学生学习持续,稳定,提升,乃至飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘思羽	吉林师范大学外国语学院	2	0	0.0	0.0