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摘要:
随着对学前教育语言领域研究内容的深入,使游戏化的幼儿园语言教学越来越受到重视。在对游戏在幼儿园语言教学 活动中价值认知的基础上,指出幼儿园语言教学活动现状,进而尝试性探索游戏在幼儿园语言教学活动中重塑策略,旨在通过游 戏提升幼儿园语言教学活动教与学的效果,为发展幼儿语言能力落实对幼儿语言领域的培养目标提供支持。
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幼儿园
语言教育活动
思考
内容分析
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文献信息
篇名 游戏在幼儿园语言教学活动中的重塑
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿园 语言教学活动 游戏
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
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1 武诗艺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语言教学活动
游戏
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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